媽媽 你為什麼小時候沒讓我學鋼琴


朋友跟我說 
我女兒居然跟我說 你怎摸小時後沒讓我學鋼琴拉
我明明讓他自己挑畫畫跟鋼琴看要哪一種
他自己挑畫畫的 現在來怪我



小女生 畫畫 跳舞 鋼琴這三樣才藝
孩子們在小時候總是會選擇 畫畫 跳舞
因為鋼琴回家每天都要練習很辛苦
包掛我自己也是 跟媽媽說 我要跳舞步要彈琴


到了國中高中 
許多放棄鋼琴的小女生會開始問 為什麼你沒有幫我堅持呢
許多媽會跟我朋友一樣 是你自己不要的
但若孩子能有選擇玩樂跟練習的機會 誰會選擇練習呢
家長的責任不也包括幫孩子做好的選擇嗎


到了國中高中
許多 畫畫跳舞鋼琴都一直有學的孩子
都跟我說 我現在心情不好壓力大都會去練琴
不會去畫畫跟跳舞耶
雖然小時候練習很辛苦
但年紀越大在身邊陪著我的才藝居然是鋼琴


親愛的爸爸媽媽們
讓孩子學習一樣樂器吧 
不一定是鋼琴 什麼都好
在成長的路上 
他會替我們陪著我們的孩子度過許多不如意的時光
彈琴時的自我沉澱 會讓孩子心靈得到安慰


這些我在大孩子身上都一一看見
現在我們家大頭開始學琴
養成練習的習慣 陪練的過程
我也覺得很辛苦 但堅持下去
他有一天會享受到這些辛苦換來的感動


 




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大班 昀芯 睡吧 小寶貝

昀芯學琴到現在總共上了十堂 半小時的課
總上課時間大約五小時

已經把基本的手指觸鍵手型的做得很漂亮很放鬆囉
也學會了五線譜上中央c上下各五個音的位置
更可以獨立看譜 搭配音樂 彈出可愛的小曲囉
長音手腕會推 換位置手腕會抬 結束手腕會收
超棒的昀芯 接下來學會原驊奏的觸鍵曲子會越來越好聽喔
當然這都要感謝昀芯媽媽 在家都會陪著昀芯練習
昀芯才能在短短五小時的上課時間理學會的又快又好
媽媽請繼續努力喔
https://www.youtube.com/watch?v=-6TcaA_8VkA&feature=youtu.be
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培養主動積極愛音樂的孩子

音樂會結束 老師放大家一二周的假
這周上課發現
好多孩子偷練琴
大班漢佳 
聽說太無聊
把老師還沒教的土耳其進行曲彈完了
老師還沒要上課
又把小喇叭小夜曲也給他彈完了
雖然不會是完美的
但是九成的音跟節奏都沒有錯
也算是超厲害了
小三 昀蓁
上次上課老師給了卡農
只教了第一頁
結果 四頁全部自己練完了
每一個孩子都這樣老師我就輕鬆了
小三亞彤
聽說音樂會結束後每天都主動彈琴
媽媽說 太晚了不要彈了
亞彤還說 我再彈三次就好
希望快樂音樂屋的孩子每一個都快快樂樂彈鋼琴
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智婕 德布希 第一號華麗曲 

很優美的曲子彷彿置身在森林湖邊
印象樂派的德布西 音色要濛濛的 像是蒙上層紗似的
看的到又看不到 聽的到又聽不清楚
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謀謀  也是百分百的芬貝爾寶寶
從中班下學期開始
每次姊姊上課的時候    老師就跟謀謀玩十分鐘的A教材
到了   大班開始進到B教材   謀謀就開始自己上半小時的課囉
到了 小一 開始就是一小時的課
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  • Aug 19 Mon 2013 22:42

  • 543


為什麼我大部分的學生上課都很開心.............因為它們完全預料不到老師會講出什麼話@@


 


昱凱彈完一遍給老師聽


老師說   恭喜 彈的很棒耶  在彈一次


昱凱說   很棒為什麼要再一次


老師說   喔  因為很棒所以再一次阿


昱凱說   那不棒ㄋ


老師說   當然是再五次阿


馬上很認份開心的在彈一次


 


老師說    很好  我要錄影


小孩說    可是我會彈錯耶


老師說    沒關係錄不好可以刪掉


小孩說    哈哈  那我就一直彈不好


老師說    沒關係  錄不好可以刪掉


          但是要錄到好為止才可以停


 


老師說  在彈一次  不然你記不住


紜婕說  就算在彈一次我也記不住阿


老師說  對阿 我也是這樣想 所以在彈十次


昀婕說  我一定會立刻馬上把他記住的


 


欣妍傳簡訊給我    我恨


老師說   我怎麼了


欣妍說   我是指鋼琴不是你


老師說   喔  那你傳錯人了  這個不是鋼琴的line


         下次不要再傳錯了喔


欣妍說   好啦


 

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中班佳佳算是百分百的芬貝爾寶寶
啟蒙教本就是一直使用芬貝爾系列
每周兩堂課  一堂30分鐘
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【鍵盤團體班好？還是鋼琴個別課好？】♩.♪
（文章分享自留美鋼琴碩士葶薇老師）
「上團體班是不是會造成孩子的手型問題？」如果在孩子還沒學樂器前有這種疑問，代表家長對學習鋼琴有一定的了解和重視！「小孩只要學興趣、快樂學習最重要」，代表已經被廣告台詞牽著走了。
魚與熊掌不可兼得，團體班不要求手型、基本功是他的缺點，但是他具備了有趣、聽力、合奏等等的優點，所以一開始上團體班後來又轉鋼琴個別班的孩子，會發現他們聽力很好，但通病就是：
1 手型不好，因為不注重，所以彈琴時音跟音之間黏在一起不乾淨
2 看譜不好，因為都是背一背、模仿下去彈奏，少看譜當然看譜不好
帶孩子上過團體班的家長很多，大部份家長上完的心得都是這樣，相信也有很多還沒帶孩子上過的家長也都多少有聽說上完團體班的狀況。但還是很多家長就算知道這點，還是會認為在不知道孩子有沒有興趣之前，先上團體班試試看，說真的，團體班就是標榜輕鬆有趣在玩樂中學習，有孩子會不喜歡嗎？我想是很少吧！但是輕鬆有趣跟有興趣怎麼能劃上等號呢？
我認為真正的喜歡，是對某件事有成就感，可以讓自己產生自信而持續去做才叫興趣。要是有一個人很怕水，他會說游泳是他的興趣嗎？要是有一個人英文總是考不及格，他會說英文是他的興趣嗎？我想是不會。
我看過很多學鋼琴一開始說要學興趣的，就不重視手型、基本功，等到一兩年後彈的曲目變難了，彈琴彈的斷斷續續，最後都不會對彈鋼琴有興趣，反而是一開始紮實建立手型、基本功的，都能夠一次次跨越困難，最後都很有興趣很有成就感，叫他們放棄都不願意。
初學的東西都又短又簡單，如果連手型、基本功都無法在簡單的階段建立好，以後進入長曲子更不可能建立起來。鋼琴是很專業的東西，不是像一般人想的那麼簡單，只要把音都彈對就會好聽，彈很多曲子就等於進步，所以我一再說明，手型、基本功不好，是造成彈琴不好聽、無法進步的根源，所以發現小孩練琴時間長、或是練得認真勤奮，卻效果不彰，是因為方法不對，而且手型、基本功不好，不用說音色，連曲子都彈的停停頓頓，也很難進步，這樣怎麼會對彈琴有興趣？只會覺得更挫折吧！
也有家長認為團體班引導孩子喜歡音樂，但是要分清楚孩子是喜歡玩，還是喜歡音樂？如果是喜歡音樂，那麼小孩應該會比較喜歡個別班才對，因為個別班才是真正有深入學習音樂，但是偏偏很多小孩從團體班轉到個別班之後，都覺得個別班很枯燥乏味不想學，所以團體班真的引導小孩喜歡音樂嗎？我對這句話存疑。
結論是我個人認為可以擷取團體班、個別班的優點，避掉缺點：
1 鍵盤團體班的缺點是手型不佳、視譜不好，優點是聽力、合奏，那麼在選擇團體班的時候，就避免有觸碰鍵盤的課程，以免以後轉個別班發生手型問題，選擇只有律動、唱跳、合奏的課程，著重在培養聽力、節奏感。
2 除了團體班不重視手型、基本功外，很多個別課的老師也不會重視。個別課的優點是老師可以一對一仔細調整手型，視譜也會好，絕對是團體班最缺乏的東西，但前提是要選擇重視的老師，現在市場上大部份都充斥著不專業的老師，害很多小朋友都學成半調子，鋼琴是很專業的技術，初學慎選老師絕對重要，而不是等到孩子有興趣才來換老師，那時候孩子手型都學壞了，要找到願意改手型重建基本功的老師很難，老師要改孩子手型更難。
甚至最近聽到有同行的老師說，有老師因為不注重基本功，家長問起時就說教學分兩派，一派是手指站好，一派是手指趴著，姑且不論是不是真的有分派，但是我覺得會講出這種話的老師，只是因為不想或不知道怎麼建立手指，拿這個當藉口而已。
但我不是指團體班和個別班同時上，而是在孩子中班之前先上團體課，中、大班時再觀察手指的發展是否可以轉到個別課。如果兩個同時上，學同一種東西老師教法不同，孩子會混亂不知該聽誰的，就像有的人說團體班好，有的人說個別班好，是不是也會感到困惑不知道該選哪種，所以如果能先後取兩方優點，我認為是對孩子的學習很有幫助的。
要避免手型和視譜的問題還有一個方法，就是一開始上團體班的未來還是一直上團體班，這樣就不會有這方面的問題。
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【鋼琴學習和演奏中的幾個關係】♩.♪

一、美的音質和富於變化的觸鍵

　　所謂音質是指鋼琴所發出聲音的質地和音色。每架鋼琴都有自己獨特的音質，而同一架琴，以不同的人或不同的方
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今天帶昀霈跟昀寬到王品吃飯
因為 從小一看到現在的霈霈 要到香港念大學了
每個學生都像自己的孩子
看到它們在人生的路上又向前跨一步了
⋯⋯ 總是替他們感到開心
也很感謝他們總是會跟我分享學校中的趣事
讓我 每天生活就像他們一樣年輕
一坐下來 弟弟寬寬就問我 老師你到底是多常來吃王品
我想想 阿 上一次是三年前 王齊考上附中的時候
這次要感謝霈霈 讓我又有機會進來吃大餐
問霈霈 有沒有先學廣東話 這樣到香港才能跟同學溝通
他說 跟同學溝通不是很大的問題 因為台生陸生也很多
而且即將到香港理工大學念書的台灣學生們
都已經在FB社團上彼此熟識 都有出來聚餐過了
很訝異現在的孩子 懂得永遠比大人們認為的還多更多
霈霈覺得最大的挑戰是 全英文上課阿
弟弟寬寬剛到西雅圖遊學回來
他說 我們班一個鋼琴超強的男生
用鋼琴在西雅圖把到一個妹 學鋼琴果然是有用的阿
西雅圖也有地震 所以到那邊有一堂課是教地震時如何自保
好笑的是 學生有一半是來自於多產地震的國家 台灣
個個都是專家 還是得聽老師講解跟台灣不同自保方式
兩個小時快樂的聚餐時間 就在說說笑笑中很快過了
下一次見面就要等霈霈從香港放假回來囉
老師我還不知道能不能排隊排的到見他一面ㄋ
想起 霈霈媽媽說的 我們的霈霈長大了 不再是我們的小霈霈了
祝福 昀霈 在人生下一段的旅程中
在香港 有精彩的大學生活 最好也有美麗的女朋友更好啦
記得爸爸說的 我去香港要請我吃飯
我會挑貴的吃 記得多存點錢
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定墉(小三) 德布西 小黑人
 愛搞怪的資優生張定墉 喜歡聽起來怪怪的曲子
 不和諧音程的現代樂派 這首曲子超級適合他
果然會了之後是定墉的最愛
但是老師我對於A段的觸鍵很不滿意 太軟 不夠顆粒 變成軟骨頭小黑人
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【當孩子學琴碰到瓶頸 我們該如何協助 ?】♩.♪

#♬♭♪ -╰(｀皿´)╯"|̲̅̅●̲̅̅|̲̅̅=̲̅̅|̲̅̅●̲̅̅|llılı 
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