七大方法 讓孩子持續練琴
文／張必忻（國語日報文化中心音樂組組長）
有人說：「若想破壞親子關係，就讓孩子學琴。」這句話道出許多父母的困擾。
「孩子不練琴怎麼辦？」當了二十年鋼琴老師，最常被問到這個問題。還未成為媽媽時，我總是說：「孩子還小，要有耐心，不要逼他，要讓他喜歡音樂……」可是，下回上課時，媽媽卻滿臉的委屈的說：「老師，我用盡各種方法，最後還是棍子有效。可是，先生責怪我，孩子憎恨我，我快要撐不下去了。」
的確，學琴的過程並不輕鬆，在我教過的學生中，有百分之七十是不愛練琴的孩子，願意自動自發練琴的的確不多。 如今，我也有兩個小孩，老大直到小二才學琴，老二則是很小便展現音樂天賦。面對自己的孩子練琴，不禁要敬佩所有讓孩子學音樂的家長，不僅要有財力投資，更要有「超人」的毅力。
每當晚飯過後，便是練琴的黃金時間，孩子跟我光是討價還價就花了十分鐘，最後總是要好說歹說，威脅利誘才開始練習。我一想做家事或看書時，琴聲又停了，於是又得拉開嗓門大吼幾聲，孩子才又繼續。於是，我開始同情那些學生家長，原來每週上課前，他們必須投注許多心力，才能讓孩子有些許的進步。我開始想辦法讓我的孩子主動練琴，好讓我不致天天預支隔天的體力。
首先，訂定練琴時間表，除非有事外出，否則這段時間只能練琴。
第二、在初學階段，規定每首必須練幾次，一段時間以後，再要求每首必須練幾分鐘，直到熟練為止。
第三、重點練習。抓住困難樂段處，反覆練習。切記不要從頭到尾拚命練。
第四、分段練習。將較長的曲子分成一週六個樂段，一天練一段，分量不多，孩子壓力就不會太大，但是切記要練到精確純熟，不然不可停止。
第五、有效的練習。當孩子精神狀況不佳或疲累時必須停止練習；否則肌肉疲勞會造成手部傷害，還不如不練習。
第六、加強練習基本技巧。如手指觸鍵力度、音階、琶音等基本技巧，作為開始練習時的暖身，避免用太複雜的方法練習。
第七、練習結束時，給孩子一個愛的擁抱，告訴他你有多愛他才讓他學琴，讓他覺得你與他站在同一陣線。如果孩子上完音樂課，受到老師誇獎，家長也要記得獎勵他、鼓舞他。（我的孩子每受到一次誇獎，便可得到一張獎勵卡，集十張便可換一份禮物。）
練琴是一種藝術，必須有特殊的研究，嚴格的自我要求及有效的方法，才能達到良好的成果。最重要的是，要跟隨優秀的老師學習，看著老師示範指導，學 習 老師的氣質，陶冶孩子的心性，學習鑑賞音樂的能力，這都是父母給孩子最大的資產。
留言列表
