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上課總是有習慣 如果是兩各小孩上課的
就一各彈琴 一各寫樂理
有天 我請哥哥寫樂理
我很認真的再幫弟弟上課
突然 一聲巨響
老師我寫完了
okok我承認 我被嚇了一大跳 都彈起來了
哥哥笑的超級開心 弟弟也忍不住一直笑
我說 好 你嚇我 等一下樂理多寫一篇
哥哥說 好 要寫幾篇都沒關係
........
後來 換哥哥彈琴
弟弟要去寫樂理的時候
弟弟就小聲的跟哥哥說
等一下換我嚇老師
.......
話說這各弟弟 也非常的天才
我有習慣 在初學的教本 會把指法用立可白塗掉
這樣孩子就不會依賴指法找音
有一天 我打開客本
發現 ...怪怪的 哪裡怪 在仔細看一下
在我用立可白的地方 又出現了數字
原來是 弟弟又把指法全部寫上去
我在認真看一下
寫的都對耶
怪了 他要找的道音才能寫指法
既然找的道音 為啥還要寫ㄋ
他說 這樣我練習會比較快一點
.......
這時候 我真的不知道該不該罵他
想罵他是 浪費我的立可白
不想罵他是 因為它有心想練好 所以找方法 只是方法怪了一點
只好說 ....恩 好 下次不要在自己寫了喔 乖
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