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【當孩子學琴碰到瓶頸 我們該如何協助 ?】♩.♪
#♬♭♪ -╰(｀皿´)╯"|̲̅̅●̲̅̅|̲̅̅=̲̅̅|̲̅̅●̲̅̅|llılı
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|̲ ̲|̲ ̲|̲ ̲|̲ ̲|̲ ̲|̲ ̲|̲ 這首怎麼這麼多升降記號！
學琴學了一陣子之後，有些孩子開始碰到了瓶頸，瓶頸的產生有一部分是因為樂曲的難度增加了，有一部分則是因為不容易獲得成就感，這些因素導致小孩在學習上興趣缺缺，這時候身為父母跟老師該怎麼辦呢??
￭調整教材，讓孩子迅速累積成就感—
碰到瓶頸，很多時候是因為樂曲難度提高了，孩子沒辦法在短時間內學會曲子，所以挫折感加重，這時候可以跟老師商量，在教材上做些調整…
1.例如孩子目前的教材有5本，可以請老師試著把其中1-2本甚至2-3本調整成簡單一點點的教材，讓孩子在學習時，不會覺得每本都很難，降低孩子的恐懼感及厭煩感
2.跟孩子討論他目前最有興趣的歌曲(例如他所崇拜的偶像所唱的歌、或是喜歡的卡通主題曲….)，這些曲譜現在都很容易取得，透過他本身就喜愛的歌曲，讓孩子重拾演奏音樂的樂趣，慢慢累積足夠的技巧，逐漸的就容易脫離瓶頸期!
3.老師在上課時，多作陪伴式的指導練習，特別針對困難的樂段，挑出來陪孩子實際彈奏，而不是只有用口頭講解。老師們總是比小孩有方法來克服困難的樂段，耐心的陪著孩子一步一步的練習，在課堂上就先完成60%-70%的困難樂句，回家練習時他們就比較不會排斥練習。這樣的陪伴，可以讓孩子感受到，其實他只要再多努力一下，就可以達成目標的。等到下一次又碰到類似的困難時，孩子通常會自動遵循這一次的經驗模式來解決問題。
￭加強讚美與鼓勵
碰到瓶頸的時候，小孩也是會很懊惱的，因為一直練習都還彈不好…
我們可以在這個階段加強對他的讚美，例如平時在練習時，家長可以找機會對他說：這首曲子越彈越好聽了哦…或是說：昨天聽你彈這段還卡卡的，今天似乎比較通順了…這樣一來，小孩會發現其實你是很關心他的練習狀況，而且，只要克服一個小關卡，他就會得到讚美，這樣可以幫助他更有信心去挑戰難關!(我們成人也都很喜歡聽到別人對我們的讚美呀!讚美總是可以帶給我們更多的動力….)甚至，如果您願意，抽個15分鐘的空檔，耐心的在家裡陪著他練習，不要有任何不耐煩或是不好的情緒，只是安靜的陪伴他，孩子也會更容易靜下心來，專心的去挑戰難關。
￭多參與音樂活動
假期中可以安排孩子去參與一些音樂營或是音樂相關的活動課程，或是在學校可以參與一些音樂社團。在這些團隊或是課程裡，他可以親身感受到別人的厲害以及自己本身的不足，透過同儕的力量，孩子能夠得到適度的刺激，能夠激勵自己更往上挑戰；也可以陪他一起去聽音樂會，利用孩子崇拜偶像的心態，激發他想克服困難的動機。
渡過瓶頸期，絕對不是孩子自己的事情，也絕對不能放著讓孩子自己去面對，家長與老師都應該負起引導的責任。音樂路上，充滿了大大小小的困難，讓我們扮演好溫柔支持的家長、耐心有智慧的老師，一起牽著孩子的手，挑戰重重難關！
（分享自網路文章）
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學琴學了一陣子之後，有些孩子開始碰到了瓶頸，瓶頸的產生有一部分是因為樂曲的難度增加了，有一部分則是因為不容易獲得成就感，這些因素導致小孩在學習上興趣缺缺，這時候身為父母跟老師該怎麼辦呢??
￭調整教材，讓孩子迅速累積成就感—
碰到瓶頸，很多時候是因為樂曲難度提高了，孩子沒辦法在短時間內學會曲子，所以挫折感加重，這時候可以跟老師商量，在教材上做些調整…
1.例如孩子目前的教材有5本，可以請老師試著把其中1-2本甚至2-3本調整成簡單一點點的教材，讓孩子在學習時，不會覺得每本都很難，降低孩子的恐懼感及厭煩感
2.跟孩子討論他目前最有興趣的歌曲(例如他所崇拜的偶像所唱的歌、或是喜歡的卡通主題曲….)，這些曲譜現在都很容易取得，透過他本身就喜愛的歌曲，讓孩子重拾演奏音樂的樂趣，慢慢累積足夠的技巧，逐漸的就容易脫離瓶頸期!
3.老師在上課時，多作陪伴式的指導練習，特別針對困難的樂段，挑出來陪孩子實際彈奏，而不是只有用口頭講解。老師們總是比小孩有方法來克服困難的樂段，耐心的陪著孩子一步一步的練習，在課堂上就先完成60%-70%的困難樂句，回家練習時他們就比較不會排斥練習。這樣的陪伴，可以讓孩子感受到，其實他只要再多努力一下，就可以達成目標的。等到下一次又碰到類似的困難時，孩子通常會自動遵循這一次的經驗模式來解決問題。
￭加強讚美與鼓勵
碰到瓶頸的時候，小孩也是會很懊惱的，因為一直練習都還彈不好…
我們可以在這個階段加強對他的讚美，例如平時在練習時，家長可以找機會對他說：這首曲子越彈越好聽了哦…或是說：昨天聽你彈這段還卡卡的，今天似乎比較通順了…這樣一來，小孩會發現其實你是很關心他的練習狀況，而且，只要克服一個小關卡，他就會得到讚美，這樣可以幫助他更有信心去挑戰難關!(我們成人也都很喜歡聽到別人對我們的讚美呀!讚美總是可以帶給我們更多的動力….)甚至，如果您願意，抽個15分鐘的空檔，耐心的在家裡陪著他練習，不要有任何不耐煩或是不好的情緒，只是安靜的陪伴他，孩子也會更容易靜下心來，專心的去挑戰難關。
￭多參與音樂活動
假期中可以安排孩子去參與一些音樂營或是音樂相關的活動課程，或是在學校可以參與一些音樂社團。在這些團隊或是課程裡，他可以親身感受到別人的厲害以及自己本身的不足，透過同儕的力量，孩子能夠得到適度的刺激，能夠激勵自己更往上挑戰；也可以陪他一起去聽音樂會，利用孩子崇拜偶像的心態，激發他想克服困難的動機。
渡過瓶頸期，絕對不是孩子自己的事情，也絕對不能放著讓孩子自己去面對，家長與老師都應該負起引導的責任。音樂路上，充滿了大大小小的困難，讓我們扮演好溫柔支持的家長、耐心有智慧的老師，一起牽著孩子的手，挑戰重重難關！
（分享自網路文章）
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